Методика проведення рухливих ігор

Методика проведеннярухливихігор

Підготовка до гри

         Вибіргри. Успіхігровоїдіяльності, а такожпозитивнийфізіологічний і емоційнийвплив на гравцівзалежитьнасампередвід правильного виборугри. Вибираючигрувраховую форму проведення занять: урок фізичноїкультури, фізкультурно-оздоровчийзахід у режимінавчального дня ,позакласнийзахід.

         Вибіргризалежить і відмісцяпроведення. На свіжомуповітріпроводжумайжевсінародні та рухливіігри з великою інтенсивністю та об­сягом. У спортивному заліігри з шикуванням ко­манд у шеренги і колони, а такожігри, у якихгравціберуть участь по черзі. Слідкую, щобігри, естафети проводились у чистому, провітре­номуспортзалі. Вибіргризалежитьвідная­вності у школіінвентарю та обладнання, а такожвідпоставленихоздоров­чих, освітніх і виховнихзавдань.
         Підготовкамісця для гри.  Для проведенняігор, естафет на свіжомуповітрізаздалегідьперевіряюмайданчик, щоб не булокамінців, палок, каштанів, ям. Майданчикмає бути з рівноюповерхнею.

         Якщо урок проводжу у спортивному залі, на перервійогопровітрюю, слідкую за чистотоюпідлоги, спортивніприладирозміщую так, щобпід час гри вони не заважали.
         Підготовкаінвентарю та обладнання

Для проведенняігор, естафетвикористовуютакийінвентар та обладнання: м'ячімалі, великі, гумові,футбольні, баскетбольні,волейбольні; ес­тафетніпалички, кубики, обручі, скакалки, кеглі ,фішки ,різнокольо­ровіпрапорці, лави, палиці, мішечки з піском.

         Для вчителя: свисток, секундо­мір, крейда, магнітофон та іншеобладнання.

         Інвентаряскра­вий, кольоровий, добре помітний у грі, відповідає за масою та розмірамивікугравців.

         Завжди на початку уроку повторюю правила технікибезпекиучнівпід час проведенняігор та естафет. Нагадуюучням, що для проведенняес­тафет не можнавикористовуватималіпрапорці на тоненькійпалиці (прапор­цемможнавлучити в око, на ньогопід час бігуможнавпасти). Викорис­товуютакийінвентар, який при падінняхдітей, необережнійпередачі не зашкодитьїхньомуздоров'ю.
         Поясненнягри

         Пояснюючи правила гри, повідомляюще раз їїназву, розповідаю про роль кожного гравця, мету і хідгри, завданняведучих і гравців, ознайо­млюю з правилами проведення.

         Коли проводжугру з шикуваннямучніву коло, то сама стою у колі. Якщогравціоб'єднані у двікоманди, розміщені одна протиодної - між ними.

         Для кращогозасвоєннягриучнямисупроводжуюпо­ясненнягри показом окремихрухівгравців. Правила грипояснююдоклад­нішелише у випадку, коли групроводжууперше.

         Післяпоясненнягриперевіряю, чивсігравцірозуміютьїї правила.