Ось ми майже й завершили роботу в проекті "Відкритий світ". Дев'ятий модуль допоміг мені зрозуміти яким чином учні можуть розкрити свої можливості та здібності у навчанні та дізнався нове про диференційоване навчання. Визначився з чьотирма напрямками диференційованого навчання :
-зміст;
- процес;
- результат;
- навчальне середовище.
Також я для себе відмітив, що багато інформації про те, як працювати з обдарованими учнями і майже нема для проблемних дітей.
Для мене з'явилося нове слово - "фасилітація" (допомога). Я зрозумів свою роль в цьому проекті та усвідомлюю наскільки важлива увага та допомога вчителя в пізнанні матеріалу.
Немає коментарів:
Дописати коментар